In STEM 1A kruipen we momenteel in de huid van forensisch onderzoekers. Met behulp van een aantal experimenten trachten we te achterhalen wie de dader is van een fictieve moord. Zo leren we heel wat wetenschappelijke vaardigheden aan.
De leerlingen maakten nepbloed. Nadien lieten ze bloeddruppels vallen onder verschillende hoeken. Het gebruik van de geodriehoek werd herhaald en de leerlingen leerden ook werken met een app waarmee je hoeken kan meten.